Schriftelijke vragen over leerplichtigen die worden geweigerd op school.
Schriftelijke vragen aan J.M. van Bijsterveldt-Vliegenthart, Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap over leerplichtigen die worden geweigerd op school
3 maart 2010
-
1)Bent u ermee bekend dat door de crisis werkgevers leerlingen in de beroepsbegeleidende leerweg (bbl) geen werk meer kunnen aanbieden, waardoor zij hun school niet kunnen afmaken? (1) Om hoeveel leerlingen gaat het?
-
2)Hoe verhoudt dit zich tot de afspraak alle jongeren binnen drie maanden aan werk of een stage te helpen?
-
3)Wat doet u om deze bbl-leerlingen naar een andere leerbaan of opleiding te begeleiden?
-
4)Bent u ervan op de hoogte dat leerplichtige leerlingen na 1 oktober 2009 geweigerd werden voor de beroepsopleidende leerweg (bol)? (2) Wat was hiervan de oorzaak?
-
5)Hoeveel leerlingen werden er dit jaar geweigerd voor een bol-opleiding?
-
6)Deelt u de mening dat de beslissing tot toelating door schoolbesturen een ondoorzichtig proces is? (3) Zo ja, wat gaat u doen om dit transparanter te maken?
-
7)Hoe gaat u ervoor zorgen dat er voor leerplichtigen altijd een gepaste opleiding beschikbaar is?
-
8)Wat vindt u ervan dat leerplichtambtenaren geweigerde leerlingen naar jongerenwerkers bij het UWV doorverwijzen? (4)
-
9)Vindt u het de taak van een jongerenwerker om geweigerde leerplichtige leerlingen te begeleiden?
(1) Burgerbrief d.d. 10 november 2009, onderhands aan bewindspersoon verstrekt
(2) Burgerbrief d.d. 10 november 2009, onderhands aan bewindspersoon verstrekt
(3) de Volkskrant, 20 februari 2010: “Positie van ouders moet beter”
(4) Burgerbrief d.d. 10 november 2009, onderhands aan bewindspersoon verstrekt
Richtingwijzers voor een progressieve sociaal-liberale visie
‘Naar boven kijken in de Tręvezaal’
Vandaag een bijzondere dag in Den Haag. Een vrolijke dag, ook al is het weer een beetje druilerig, want het kabinet Rutte is vandaag door de Koningin beëdigd. Vanochtend hadden ze hun eerste bijeenkomst in de Tręvezaal. ...
lees verder
lees verder


